Для родителей дневной реабилитационной группы 20 июля 2013г. состоялось родительское собрание, которое сопровождалось презентационным материалом на тему  «Влияние досуговой деятельности на социализацию детей». На собрании присутствовали представители разных возрастных групп и сфер деятельности: воспитатели, организаторы, родители и старшие подростки. В ходе презентации педагог-психолог Бычкова Т.П. познакомила  родителей с понятием и основными характеристиками досуга. Рассказала о том, что в процессе  досуговой деятельности ребенок сталкивается с различными сферами общественной жизни. Досуг для подростков – это сфера, в которой они выступают в новых ролях (отличных от семейных и школьных). Посредством досуга он познает мир литературы, искусства, техники, спорта, природы. Родители получили рекомендации, как избежать бесцельного времяпрепровождения детей, деформирующего сознание и поведение и ведущего к ограничению духовного мира и к различным проявлениям асоциальности.Любимые занятия в часы досуга поддерживают эмоциональное здоровье и помогают подростку реализовать то лучшее, что в нем есть. И именно СЕМЬЯ является источником первоначального развития природных свойств человека. Психолог предложила участникам дискуссии высказать свою точку зрения  на тему: что такое детский досуг, можно ли отождествлять свободное время с досугом. В ходе конструктивного диалога точка зрения каждого оппонента была озвучена и услышана.
    Работу с воспитанниками по программе «Экотерапия» осветила Зуева Н.В. Она познакомила аудиторию с тем, как влияют проводимые мероприятия на социализацию детей: занятия способствуют установлению гармоничных отношений с окружающей действительностью, развитию познавательной активности, сенсорных способностей (зрение, слух, обоняние, тактильное восприятие), и в целом - более успешной реализации потенциала каждого ребёнка, развитию эстетического чувства, способности к сопереживанию, самостоятельности. Во время экологических экскурсий воспитанники  узнают много нового об обитателях родного края, имеют  возможность испытать себя в походных условиях, учатся ориентироваться в новом для себя мире – мире природы. Они учатся определять птиц по внешнему облику и по голосам, «читать» следы животных на земле, приобретают навыки сбора гербарных образцов растений. В рамках программы предусмотрена творческая интерпретация получаемого опыта. Дети имеют возможность реализовать накопленные знания, впечатления, эмоции, работая в различных техниках прикладного творчества: технике силуэтного вырезания, росписи по ткани, лепке из солёного теста, рисунке, что способствует развитию эстетического вкуса у детей.

   В первой половине июня среди воспитанников второго отделения центра «Подросток» проходил конкурс рисунков «Портрет птицы». Здесь ребятам пригодились все их знания и впечатления от наблюдения птиц в природе, а также от экскурсии в зоологический музей. По условиям конкурса необходимо было как можно точнее передать силуэт птицы, её окраску, особенности поведения и, конечно, не забыть о настроении и эстетической ценности рисунка. Работы воспитанников оценивали сотрудники Государственного природного заповедника «Рдейский». Определить победителя оказалось не так просто. Среди представленных работ было много достойных рисунков. После долгих обсуждений победителем была признана Соколова Наташа с её портретами горихвостки и серощёкой поганки.