23 февраля официально является днём защитника Отечества. Но на самом деле это праздник не только военных, но и всех мужественных и отважных людей. А значит и мальчишек детсадовского школьного возраста, которые достойны сердечных поздравлений в мужественный февральский день.

С 19 по 25 февраля, в рамках проведения тематической недели по военно-патриотическому воспитанию, в 1 отделении ОБУСО «Центр «Подросток» были проведены занятия, посвященные "Дню защитника Отечества", на которых воспитанники более подробно узнали о том, кто такие защитники отечества, о разных видах войск, о военных профессиях.

По традиции в учреждение прошел праздничный утренник «Дуют ветры в феврале…». Воспитатель Каляжкина Елена Леонидовна подготовила спортивные соревнования, а так же развлекательную программу. Маленьким спортсменам предстояло пройти эстафеты и соревноваться в ловкости, силе, смелости, находчивости, вместе с девочками, спели веселые песни для гостей праздника.

Все присутствующие остались довольны праздником, получили мощный заряд энергии и большое удовольствие от мероприятия.

В завершении праздника мальчики получили сладкие подарки.

В канун Дня защитника Отечества в столовой Центра «Подросток» воспитанники накрывали на праздничные столы, а на стенде были вывешены их рисунки военной техники. Ребята еще раз репетировали песню сестёр Ирины и Натальи Нужных «Защитники Отечества». Ждали гостей, а директор Олег Евгеньевич Бандуров ради праздника облачился в фирменный китель. Ведь он после службы в Советской Армии продолжал исполнять свой долг в правоохранительных органах. Сейчас его прямая обязанность – руководить учреждением, где оказывают помощь ребятам, попавшим в трудную жизненную ситуацию, стоять на страже их законных прав.

Не чужды помощи детям и приглашенные гости. Самойленко Владимир Алексеевич – бывший десантник, председатель Совета ветеранов университета им. Ярослава Мудрого. Он тоже возле подросших детей, проводит патриотическую работу среди студентов. Ему было что рассказать из семейного опыта династии Самойленко. Их совокупных стаж службы в вооруженных силах берет отсчет с 1904 года.

Не менее богатый опыт в защите Отечества у танкиста Завадского Василия Ивановича. Двое его сыновей стали кадровыми офицерами. А внук учится в Тверском суворовском училище. Подполковник запаса намерен создать в Центре «Подросток» патриотический клуб и заниматься с воспитанниками подготовкой к службе в рядах российской армии.

Как это важно в юности иметь мечту. Валерий Алексеевич Филиппов – командир флотского экипажа моряков запаса города Великого Новгорода рассказал, что его мечта началась с клуба юных моряков. За свою службу в флоте он совершил девять боевых океанских похода на подводной лодках.

За горячим чаем с пирогами и конфетами, под художественные номера воспитанников отделения № 2, воспитатели и руководство которого организовали встречу, быстро пролетело время. Дополнили праздничную программу волонтеры – студенты НовГУ из студенческого педагогического отряда «Сюрприз» и воспитанники отделения «Социальная гостиница».

В завершение встречи В. А. Самойленко подарил «Подростку» богато иллюстрированную книгу «Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого. 20 лет» и вручил О. Е. Бандурову памятную медалью «100 лет Рабоче-крестьянской Красной армии и флоту».

Те, кто за сто лет отстоял Родину в различных сражениях и войнах, и те, кто придет к ним на смену – это и есть надежный щит страны.

20 февраля прошло тематическое занятие по дополнительной программе «Мне о Законе. Закон обо мне» на тему «Кодекс поведения» с воспитанниками стационарного отделения диагностики и социальной реабилитации №2 с группой дневного пребывания под руководством педагога отделения Марцьяник Е.А.

18 февраля на Дне Самоуправления, прошли выборы президента отделения среди воспитанников стационарного отделения №2. Президент изложил письменно свои тезисы, где прописал права и обязанности каждого подростка в отделении.

На данном занятии, выбранный всеобщим голосованием, президент отделения Максим Тимофеев, зачитал права и обязанности воспитанников, по которым ребята будут жить и стараться исполнять в ближайшем будущем. Чтобы жизнь воспитанника была более интересной, организованной и каждый приносил пользу в детском коллективе. Вместе с педагогом воспитанники обсудили предложения по устройству в отделении.

Дети с интересом стали разрабатывать «Кодекс поведения воспитанников», учитывая мнения большинства подростков.

«Кодекс поведения» получился из 4 разделов:

- права (каждый воспитанник отделения центра имеет право);

- обязанности (каждый воспитанник отделения центра обязан);

- воспитанник отделения центра № 2 не должен….;

-правила поведения: подготовка (на занятии), в столовой, в туалете.

Вспомнили с ребятами общие правила техники безопасности для воспитанников отделения Центра (во избежание травм и заболеваний).

В заключение занятия педагог подметила, что немаловажную роль в составлении «Кодекса поведения воспитанников» играет соблюдение режима дня воспитанника и работа над укреплением здоровья. Педагог познакомила несовершеннолетних и выдала комплекс утренних физических упражнений, который разработан отдельно для девушек и юношей.

В стационарном отделении №2 с группой дневного пребывания на данный момент проживают 16 воспитанников, в возрасте от 8 до 16 лет. Именно эти ребята представляют собой наиболее социально активную часть. Подростки наследуют степень развития общества, формируют образ будущего и поэтому вопросы участия молодежи в избирательном процессе становятся все более значимыми на сегодняшний день.

Чтобы помочь девчонкам и мальчишкам постичь тайну выборов и научиться быть избирателем, заведующая отделением №2 Морякова В.Я. разработала социальный проект «Выборы президента избирательного участка №2».

Ребята подошли к проведению мероприятия, с полной ответственностью соблюдая всю процедуру настоящего голосования, вели агитационную деятельность, раздавали листовки с кратким изложением своей программы.

На должность Президента «Избирательного участка №2» было выдвинуто 2 кандидата:

В начале предвыборной гонки каждый кандидат в президенты изложил свою предвыборную речь. Было озвучено много интересных предложений по усовершенствованию мероприятий в отделении.

Исполнители проекта Гробова О.В. и Полякова О.А. постарались, чтобы игровой избирательный процесс был максимально приближен к реальному. В учебном классе отделения был устроен самый настоящий избирательный участок: кабинки для голосующих, урна для бюллетеней с государственной символикой, члены комиссии. Все как у взрослых, только серьезнее!

Каждый из кандидатов достойно отвечал на задаваемые вопросы, а их на этом мероприятии было не мало. Все кандидаты были выслушаны, и дело оставалось за малым – выбрать достойного.

Избирательная комиссия с нетерпением ждала голосующих. Все воспитанники имели право голоса и получили индивидуальные бюллетени, предъявив паспорта и свидетельство о рождении.

После подсчета бюллетеней были объявлены итоги. Новым президентом «Избирательного участка №2» стал воспитанник Тимофеев Максим. Пожелав удачи новому президенту, присутствующие ребята выразили надежду на новые креативные изменения в отделении.

По итогам мероприятия, было понятно, что воспитанники отделения с удовольствием приняли идею проведения выборов.

Проект «Выборы президента избирательного участка №2» - это не что иное, как формирование социальной компетентности. Для мальчишек и девчонок, выдвинувших свои кандидатуры, он дает возможность реализовать творческие инициативы, попытаться сделать что-то самим. Пройдет, каких-то пять-десять лет, и нынешние воспитанники будут участвовать уже не в выборах президента «Избирательного участка №2», а в настоящих. Благодаря такой тренировке, ребята будут полностью готовы к этой процедуре.

В завершении мероприятия всем участникам проекта были вручены сувениры и памятки будущего избирателя.

Воспитатели отделения социальной реабилитации № 2 с группой дневного пребывания Т.В.Камышева и О.А.Полякова, с успехом реализующие программы дополнительного образования «Народные подвижные игры» и «Творческая мастерская» третий год подряд участвуют в конкурсе обрядовых кукол-чучел Масленица.

В этом году к их творческому дуэту охотно присоединились воспитанники Данил Г. и Дарья Т. Участие в конкурсе способствует повышению у воспитанников интереса к народной культуре, расширению знаний о народных традициях.

Наша ручная кропотливая работа вылилась в настоящее произведение искусства. Во время работы фантазии не было предела, каждый старался внести свою изюминку! «Сударынька» выдалась на славу: и красива, и хлебосольна!

И победила в номинации «За оригинальность образа». Жюри оценило качество исполнения, эстетичность (красочность, пышность образа) и творческий союз наградили Дипломом участника конкурса, а спонсоры -пекарня «Штолле»и и развлекательный Центр «Чудо Остров» вручили три вкусных пирога с разными начинками и пригласительные билеты для веселого проведения весенних каникул. За «сладким столом» победители поделились приятными впечатлениями от участия в конкурсе.

В преддверии празднования Дня защитника отечества в отделении социальной помощи семье и детям начались мероприятия, посвященные празднованию этого дня. 15 февраля в России официально отмечается памятная дата – День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. Этот день появился на основании президентского указа от ноября 2010 года. Выбрана дата 15 февраля в связи с годовщиной вывода советских войск с территории Афганистана в качестве дани памяти тем, почти 15 тысячам советских военнослужащих, которые погибли в ходе Афганской войны. Со своим исследованием «Отечества достойный сын: памяти воина-интернационалиста новгородца Всеволода Петрова» перед ребятами из реабилитационных групп отделения выступил Бродовский Марк. Марк является участником проекта «Наставники: не рядом, а вместе!», который реализуется в Новгородской области с декабря 2017 года.

Марк рассказал ребятам о Всеволоде Петрове, нашем земляке, геройски погибшем во время Афганской войны. Молодой солдат, любящий близких, дом и жизнь, в решительную минуту выбрал смерть, но не изменил присяге, не предал товарищей. На протяжении трех месяцев Марк собирал информацию о солдате, встречался и беседовал с его матерью и товарищами, изучал публикации в СМИ. Результатом огромного труда стала возможность рассказать современникам о подвиге героя.

Также ребята посмотрели фильм о других героях нашего времени, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. Один из них – майор Роман Филиппов, геройски погибший 3 февраля 2018 года при выполнении боевого задания в Сирии, где в настоящее время проходят боевые действия.

Память о погибших героях хранят их боевые товарищи, их семьи и близкие. И в настоящее время с достоинством и честью, порой ценой своей жизни выполняют свой долг за пределами России настоящие патриоты своего Отечества. Мы гордимся вами!

Яркие, задорные проводы Масленицы собрали 15 февраля воспитанников и сотрудников отделения социальной реабилитации № 2 во дворе ОБУСО Центр «Подросток».

Познавательно-спортивный досуг, разработанный и проведенный воспитателем Т.В. Камышевой по программе дополнительного образования « Народные подвижные игры», следовал хронологии и традициям празднования Масленицы на Руси. Сначала воспитатель Е.А. Марцьяник в образе скомороха зачитала «приказ»,

Продиктованный самой
Нашей матушкой-Зимой:
"Каждый год, числа сего,
Как гласит указник,
Будь то город аль село -
Выходи на праздник.
Непременно все должны
Быть на проводах Зимы!»

Затем устроили заигрыши вторника, поприветствовали среду - лакомку, поучаствовали в молодецких народных играх и забавах в честь широкого четверга, вспомнили посиделки с блинами в пятницу и субботу, и, наконец, проводили Масленицу прощеным воскресеньем.

Все игры-забавы, эстафеты были придуманы воспитателем и ребятами на основе таких народных забав как «Чиж», «Тетера», «Стенка на стенку», «Петушиный бой», « У деда Еремея».

Солнечная погода и легкий морозец были как нельзя кстати и добавили играющим отличного праздничного настроения. Самые проворные и юркие зарабатывали жетоны, которые обменивали у карабейника на сладости.

Организованный досуг обусловлен стремлением воспитателя Камышевой Т.В. наполнить свободное время ребят видами и формами мероприятий, которые оказали бы позитивное влияние на его индивидуальность, препятствовали бы развитию вредных и опасных привычек и наклонностей. Яркие, красивые народные игры и забавы учат воспитанников общаться друг с другом, а также формируют чувства толерантности, уважения к родной культуре, краю, стране.

В отделении социальной диагностики и реабилитации №2 с группой дневного пребывания прошло открытое занятие «День Святого Валентина». Воспитатели Полякова О.А. и Гробова О.В. вспомнили с воспитанниками о том, как празднуют самый романтичный праздник. Цель занятия: рассказать воспитанникам о традициях и обычаях европейских стран и Руси, развивать творческие навыки, фантазию, познавательный интерес, коммуникативную и творческую компетенции. Педагоги представили занятие - презентацию, вспомнили как отмечают день Петра и Февронии на Руси.

И хотя 14 февраля не является в России красным днем календаря, воспитанники в этот день учатся доброте, взаимопониманию, дружбе, толерантности. Как здорово признаться в любви друг другу, подарить хорошее настроение, получить или подарить красивое сердечко. Ребята изготовили огромное сердце, где написали пожелания своим друзьям, воспитателям, сотрудникам отделения, заведующей, а на маленьких сердечках, которые опустили в специально изготовленный своими руками ящик, признались в любви к друг другу. Это очень приятно получать открытки, понимать и чувствовать, что ты кому-то нужен.

14 февраля на стационарном отделении диагностики и социальной реабилитации №2 с группой дневного пребывания ОБУСО «Центр «Подросток» педагогом Марцьяник Е.А. подготовлено и проведено тематическое занятие по программе дополнительного образования «Мне о Законе. Закон обо мне» «Я и моя семья».

Целевая аудитория: несовершеннолетние 10 -15 лет.

Форма и методы работы: беседа-диалог, работа в группах, индивидуальная работа; словестно-наглядный, игровой, объяснительно-иллюстрированный.

На занятии педагог применяла такие методические приемы, как рассказ, творческие и практические задания.

Цель: определение и осмысление понятия «Семья», формирование понятия «Счастливая семья», раскрытие роли семьи в жизни человека, осознание ценности семейных отношений.

Задачи: способствовать формированию чувства ответственности и долга перед семьей, развивать стремление проявлять ответственность в семейных отношениях, воспитывать доброту, отзывчивость, терпение, чувство уважения и взаимопомощи.

Ожидаемый результат:

закрепить понятия «семья», «счастливая семья», «семейные ценности».

Занятие прошло в форме игровых упражнений.

Упражнение – приветствие: «Я рад общению с тобой». Подайте руку рядом стоящему человеку со словами «я рад общению с тобой» и так по цепочке с теми же словами. Все берутся за руки, образуется круг – это символ сплочения, энергии творчества. Игра направлена на сплочение коллектива, знакомства с новыми воспитанниками отделения.

С воспитанниками вместе дали определение «семья» - это группа живущих вместе родственников. И попробовали построить дом для счастливой семьи. Строительство любого дома начинается с фундамента. А в стенах нашего общего дома будут царить взаимопонимание, для этого нужно выполнять «правила жизни», которые ведут к пониманию друг друга.

Из представленных кирпичиков-правил жизни (ТРАДИЦИИ, ДРУЖБА, ТРУД, ЗДОРОВЬЕ, КРАСОТА, ЧИСТОТА, ПОНИМАНИЕ, УВАЖЕНИЕ, ЛЮБОВЬ), воспитанники выбрали почти все, аргументировав свои ответы.

Продолжили занятие игровым упражнением: «Сундучок семейных ценностей» в группах. Ребята называли семейные ценности, вместе с педагогом объясняли их смысл. Пришли к общему мнению, что одной из самых важных ценностей семьи, которое способно объединять разные поколения одной семьи, являются традиции.

И главное – любовь. Без неё просто никак – это основа, на которой строится большой фундамент. Благодаря ей мы учимся терпеть, прощать, разговаривать и быть честными. Любя детей, и свою вторую половинку мы учим детей уважению и любви к другим людям.

В заключение занятия провели конкурс «Сердечко», где учились обращаться к окружающим в своем доме.

Педагог предложила провести БЛИЦ – ИНТЕРВЬЮ, состоящее из двух вопросов:

1. Мое самое большое желание….

2. В моей семье исключено….

Отвечать на вопросы интервью начала педагог, далее ее поддержали ее подопечные.

Итак, мы построили «ДОМ СЧАСТЬЯ». Счастье человека в семье – это наибольшая нравственная ценность. Педагог пожелала каждому из ребят построить свой «ДОМ СЧАСТЬЯ» для своей семьи.

14 февраля на базе отделения социальной помощи семье и детям ОБУСО «Новгородский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Подросток» прошло второе мероприятия для получателей социальных услуг детско-родительских групп «Светелка», «Факультет семейных отношений» в рамках программы «12 месяцев здоровья», инициированной губернатором Новгородской области Андреем Никитиным.

На второй встрече обсуждалась тема профилактики онкологических заболеваний. Врач по медицинской профилактике ГОБУЗ «Центр медицинской профилактики» Ситников Андрей Петрович рассказал о причинах, ведущих к онкологическим заболеваниям, важности своевременной диагностики и о значимости ведения здорового образа жизни.

Рассказал о том, как важна самодиагностика в предупреждении онкозаболеваний, о том, как на ранних стадиях выявляется заболевание.

Врач подробно ответил на многочисленные вопросы участников и рекомендовал обращать внимание на тревожные сигналы организма для предупреждения заболеваний и сохранения своего здоровья.

13 февраля ребята из реабилитационной группы «Светелка» отделения социальной помощи семье и детям побывали на познавательном занятии в библиотеке «Читай-город», посвященном 145-летию со дня рождения русского писателя Михаила Михайловича Пришвина. Дети познакомились с биографией писателя, узнали о его детстве и юности, о его путешествиях и творчестве.

В 20-е годы XX столетия Пришвин пришел в детскую литературу. Он написал для детей короткие художественные очерки, рассказы о животных. Тема природы в произведениях писателя перекликается с любовью к Родине, патриотизмом. Михаил Пришвин восхищался красотой природы и человека, старался видеть в людях только хорошее и позитивное, его произведения пропитаны добром и глубоким смыслом.

Ребятам показали мультфильм "Дедушкин валенок", снятый по одноименному рассказу М. Пришвина. Во время обсуждения участники группы поделились своими эмоциями о душевных, светлых произведениях Михаила Пришвина.