Спокойно дети пусть растут

В любимой солнечной Отчизне.

Солдат храпит наш мир и труд,

Прекрасный труд во имя жизни!

         Цели: привить детям чувство патриотизма и гордости за свою страну и за военную профессию

         Задачи:

- воспитывать любовь и уважение к защитникам Отечества и к своей Родине; - создать атмосферу праздника;

- развитие коммуникативных навыков;

- развитие творческих умений в доступных видах деятельности;

     Дети готовились к этому празднику заранее, изготавливали открытки для пап, разучивали стихи и песни.

      С большим интересом и радостью дети принимала участие в спортивных эстафетах. Все участники были молодцы, всем достались аплодисменты и похвала.

  Воспитанники отделения диагностики и социальной реабилитации № 1 были любезно приглашены администрацией Новгородского театра Драммы имени Ф.И. Достоевкого на спектакль по мотивам пьесы В. Шульжик «Неуловимый Фунтик». Посещение театра для наших воспитанников всегда праздник, событие. С театром у детей всегда связаны положительные эмоции, театральное искусство воздействует на детей с помощью множества средств: это и музыка в спектакле и яркие образы и всегда красивое художественное оформление сцены, декорации, яркие красивые костюмы. Благодаря эстетическому воздействию театр учит ребят любить красоту, а через сопереживание и соучастие происходит нравственное воспитание.

  Дети с увлечением окунулись в мир сказочной истории о доверчивом поросенке Фунтике, которого спасли друзья от вредной и жадной хозяйки.

  История о поросенке воспитывает в детях чувства  сопереживания, нетерпимости к обману и жадности, учит быть дружными, добрыми. Просмотр спектакля принес детям массу эмоций и  имеет большое воспитательное значение, развивает нравственные и культурные качества, обогащает внутренний мир воспитанников.

 Празднику готовились заранее. Нужно было освободить спортзал от старого негодного оборудования. Ведь Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации Марины Владимировны Гордеевой в рамках подпрограммы «Не оступись», выделил по гранту 540 тысяч рублей для приобретения нового спортивного оборудования. Часть его было отправлено в отделение №3, находящегося в д.Болотная. Оставшиеся тренажеры опробовали ребята из патриотического клуба «Стрижи», демонстрируя с удовольствием их работу перед телевизионными камерами.

Торжественно перерезать красную ленточку было предоставлено руководителю Департамента труда и социальной защиты населения Николаю Николаевичу Ренкасу, который поздравил всех с наступающим праздником Днем защитника Отечества и открытием тренажерного зала: «В этот поистине всенародный праздник желаю Вам неизменной бодрости духа, успехов во всех начинаниях, оптимизма, активной деятельности во благо России». Среди приглашенных были члены общественных патриотических организаций и будущие педагоги, которым после окончания университета очень скоро придется работать с детьми. Самое главное для государства, чтобы они выросли патриотами своей Родины.

В кабинете духовно-нравственного и патриотического воспитания  состоялась церемония вручения сувениров, выполненных руками воспитанников. А председатель НОО ВООВ «Боевое братство» Геннадий Хроленко передал в дар «Подростку» книгу» «АФГАН. Территория войны» из которой читатель узнает много новых фактов о реальных событиях тех лет, которые замалчивались государственными структурами. Патриотизм на лжи не воспитаешь.

Каждый мальчишка хотел показать, что он умеет и чего достиг на занятиях по физподготовке. Когда жюри «Генеральный штаб», сформированное из представителей НОО ВООВ «Боевое братство», регионального отделения ДОСААФ и ветеранов войны в Афганистане стали судить шуточные  соревнования, то с каждым конкурсом азарт нарастал. Уже команды «Пограничники» и «Пехота» поддерживал весь зал. Эхом разносились возгласы по всему Центру.  Когда же заканчивалось многоэтапное испытание «Физподготовка» в «Солдатском отбое» возле непосредственных участников состязания, зрители сомкнулись в круг, подбадривая друзей. По команде «Отбой» на скорость разворачивали матрасы, застилали простынь и укладывали подушку, а при «Подъем» делали все в обратном порядке.

Были в программе праздника и художественные номера. Девчата из Социальной гостиницы задорно отработали свой танец, а чудные голоса ребят из Болотной порадовали участников соревнований песней «Вперед». Зато во дворе лились бравурные мелодии из динамиков. Здесь пришли отведать солдатской каши с тушенкой все гости. Приглашенных защитников воспитанники отделения «Социальная гостиница» угощали серыми щами собственного приготовления. А на улице гостей ждала настоящая военно-полевая кухня. Повар-воспитанница  Центра угостила всех желающих солдатской гречневой кашей. Благодаря сотрудникам МЧС воспитанники и приглашенные гости смогли ощутить атмосферу армейской жизни.

Не пустые слова, а наполненные глубинным смыслом прозвучали из уст директора Центра «Подросток» Олега Евгеньевича Бандурова: «У нас ежегодно проходят мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества. Они помогают решать одну из главных задач воспитания подрастающего поколения – формированию у подростков высокого патриотического сознания, идеи служения Отечеству, проявлению гражданских чувств и сохранению верности Родине».

Ожидала при входе моего будущего гостя. Мы договорились о встрече после его рабочего дня в центре «Подросток». Звонок известил о приходе очередного посетителя,  на пороге стоял молодой человек, а в руках у него был прозрачный пакет с печеньем и вафлями.

-  Я к Нине Васильевне, - сообщил он вахтеру.

Записав фамилию, та кивнула головой в знак разрешения. А я продолжала ждать. Почему то с утра, рефреном привязалась строчка из светловской «Гренады»:  откуда у парня испанская грусть.

Мой будущий собеседник – Вячеслав уже приходил в Центр. Перед этим он обзвонил несколько социальных учреждений, предлагая свою помощь детским домам. Но в них почему-то отказались принять в дар материальную помощь. Встреча в кабинете нашего директора Олега Евгеньевича Бандурова была не продолжительной.

- Заработал деньги и хотел бы поделиться, - объяснил цель гость, которого я ждала на входе, - и достал кошелек. Вячеслав пришел на встречу с младшим братом.

- Мы не можем просто так взять от вас деньги, -  приостановив его желание выложить на стол пачку купюр, директор вызвал главного бухгалтера. - Переведите деньги через банк, мы оформим благотворительный вклад официально и потом перед вами отчитаемся, куда его потратили. Сейчас эпидемия гриппа, чтобы обезопасить наших воспитанников от этой напасти, часть вашего дара потратим на витамины и инъекции, дезинфицирующие средства. А еще у нас есть еще традиция – на сайте «Подростка» рассказываем о людях, которые помогают нам в воспитании и поддержке детей, попавших в трудную жизненную ситуацию.

А  песенная  строчка не выходила из головы. Грусти не было. Был вопрос: «Откуда в этом молодом человеке подобный порыв?». Видимо ключевое выражение «откуда…  испанская грусть» у меня ассоциировалось с «откуда … бескорыстное желание».  Ведь нашу молодежь сейчас сплошь и рядом обвиняют в бездуховности, потребительском отношении. На тех же, кто пытается преуспеть в жизни, смотрят искоса. Так где та благодатная почва, которая дает силы прорасти подобным росткам?

Из разговора с Вячеславом всплывали различные нюансы биографии, которые вызывают у части населения восхищение.

- Что послужило толчком поделиться заработанным?

- Не было никакого повода, - говорит он. – Хотя, может быть отложилось в памяти посещение домов престарелых, когда проходил медико-социальную практику в  университете. Я тогда задумался, чем могу помочь этим бабушкам и дедушкам. Да и педагоги у нас были очень чуткими. Мне было интересно у них заниматься.

Врезался в  память один девиз: «Даже при бесчестии нужно соблюдать честь». Для меня жизненный идеал - генерал-лейтенант Дмитрий Карбышев, который, оказавшись в фашистском плену, до  последней минуты оставался русским патриотом. А еще занятие плаваньем приучили доводить свои помыслы до логического завершения

            Много что закладывается в детстве. И все лучшее остается в нас из этого безоблачного существования. Когда можно было сесть рядом с бабушкой и расспросить, как жили раньше, так же как сейчас? Бабушка, которая родилась в самом начале Великой Отечественной войны, ласково глядя на внука, отвечала: «По разному люди жили, много не хватало, но отношения между людьми тогда были другими».

    И тут я поняла, почему запомнила парня, который пришел с печеньем к заведующей социальной гостиницы. Бывшие воспитанники здесь частые посетители. У Нины Васильевны Бутовой заведена традиция: пришел гость, прежде всего, чаем напоят, а потом обязательно расспросят, как дела, в чем проблемы. Однажды стала свидетелем, когда пришла молодая женщина, заглянула в кабинет. Нина Васильевна была занята, поэтому на ходу ответила ей: «Ставь чайник». А мне пояснила, что теперь и ее дочка бывает в Центре. Видимо не всегда есть чем накормить ребенка.

Как хорошо, что есть такое место, где доверие между чужими людьми выстраивается как между родными: каждый получает ту долю добра и участия, которого так ему не хватает в жизни. И что есть такие люди, которые готовы поделиться тем, что у них есть… Как в старые добрые времена.

В Новгородском филиале РУК 13 февраля 2016 года прошел «День открытых дверей», на который были приглашены учащиеся образовательных учреждений Великого Новгорода и Новгородской области. Воспитанники отделения «Социальная гостиница» тоже были приглашены на «День открытых дверей». Шесть воспитанников отделения в этом году заканчивают обучение в 9 классе. Многим не просто найти ответ, на кого пойти учиться после 9 класса. Поиск профессии не стоит оставлять на последний момент,  это хорошо знают педагоги отделения и поэтому стараются не пропускать дни открытых дверей в колледжах, лицеях, техникумах.

 Директор филиала М.В. Пикин, менеджер по работе с клиентами И.В.Фёдорова, специалист по работе с молодежью  В.И.Пащенко,  научный сотрудник Е.И. Емельянова   познакомили  потенциальных абитуриентов со структурой Филиала РУК,  с особенностями образовательного процесса, с направлениями подготовки, методическим обеспечением  учебного процесса на кафедрах, с приоритетами «студенческой жизни». Они также рассказали о преимуществах получения высшего и среднего профессионального образования  в филиале, о внеучебной  деятельности обучающихся. Ребятам были выданы информационные материалы и рекламные буклеты.  Студенты филиала  представили в игровой форме направления высшего и специальности среднего профессионального образования в  филиале.  Со студентами  был проведен психологический тренинг по выбору будущей профессии в зависимости от личностных качеств, потребностей, навыков, устремлений «Твой выбор».

В завершении программы ребята получили небольшие подарки.

  Педагоги отделения «Социальная гостиница» стремятся развивать дух волонтёрства среди воспитанников отделения. В отделении создан волонтёрский отряд «Подростковый десант». Ребят привлекают к различным социальным проектам, в том числе и профилактике СПИДа. Представители волонтёрского отряда  12 февраля 2016 года по приглашению  руководителя  Штаба добровольческой работы Центра молодёжных инициатив «Сам»  прошли обучающий тренинг от ГОБУЗ Центр «Хелпер».

   Тренинг провела специалист  Центра Анна Михайловна Горошко. В ходе встречи волонтеры получили ценную информацию по проведению профилактических мероприятий на базе своих учебных учреждений, а также сопутствующие видеоматериалы и печатную продукцию.

   Практика волонтёрского движения по принципу «равный обучает равного», которая существует в отделении, зарекомендовала себя, как эффективная форма воспитания подростков. Воспитанники отделения Минин Н. и Микрюков С. взяли на себя инициативу проведения профилактической работы среди старших воспитанников нашего Центра по профилактике ВИЧ/СПИДа. После полученных знаний на тренинге, ребята готовят серию занятий со своими сверстниками в Центре. Сценарий этих занятий ребята разрабатывают сами.

С 10-11февраля 2014 года проходил  городской фестиваль мастер-классов с целью популяризации позитивного, результативного педагогического опыта.

Задачи фестиваля:

- повышение педагогического мастерства;

- обобщение и систематизация результатов творческой деятельности педагогов;

- формирование коллекции инновационных педагогических идей.

Фестиваль проводился Комитетом по образованию Администрации Великого Новгорода, МАОУ ПКС «Институт образовательного маркетинга и кадровых ресурсов».

            10 февраля в МАОУ СОШ №2 с углублённым изучением английского языка прошли мастер-классы учителей технологии. Пять педагогов городских школ поделились своим педагогическим опытом. Своим педагогическим опытом поделилась Калина Надежда Владимировна, инструктор по труду отделения нашего Центра. Педагог  провела мастер-класс по изготовлению «рождественской козули»  на основе русских народных традиций.

Мастер-класс предполагает наличие:

• частно-предметных технологий, системы технологических действий, связанных с усвоением специально-профильных знаний, умений и навыков по данному предмету направлению;
• общеметодического порядка, допускающего перенос наработанных педагогом технологических моделей, в том числе на сферу других учебных предметов, предметных областей;
• педагогической результативности за счет создания мотивационного поля, организуемого педагогом воспитательно-образовательного пространства;
• логики выстраивания профессиональных педагогических действий педагога.

 Наш педагог с успехом справилась с поставленной задачей, она смогла донести ценность «поморских козулек», как памятника народного творчества, народной скульптуры, форма и технология которой шлифовалась веками. 

При подведении итогов городского фестиваля мастер-классов все участники получили  сертификаты и приглашения для дальнейшего сотрудничества.

    В работе социально-реабилитационных учреждений особенно важный смысл вкладывается в понятие семьи. Семья – основа нашего общества, источник любви, уважения, привязанности. Семья – это самые близкие, родные люди, которые дарят тепло и помогают в сложных ситуациях. В семье начинается жизнь человека. Этому посвящена и областная выставка – конкурс, под названием «В кругу семьи», которая 5-го февраля открылась в  новгородском областном Доме народного творчества.  На ней с целью развития у детей семейных ценностей вместе со своей наставницей  О.В. Гробовой  побывали воспитанники 2-го отделения.
  Обилие выставочных экспонатов в Доме народного творчества долго не отпускало посетителей,  подвергая искушению потрогать все руками. Сама выставка состоит из двух больших разделов.

  Один из них - «Семья большая и малая» рассказывает посетителям о том, что каждая семья отлична своей непередаваемой атмосферой. Подобный ореол создают семейные традиции и обычаи. Они укрепляют семейные узы, делают жизнь в кругу родных насыщенной и интересной, создают прекрасные воспоминания на долгие годы.
   Семейные традиции – важная часть истории и культуры нашего народа. Исторически в семьях разных сословий было принято чтить память предков, заботиться о престарелых родителях, передавать семейные реликвии и ценные вещи из поколения в поколение, продолжать профессиональные династии, отмечать вместе семейные праздники.
   Многие традиции ушли в прошлое, но немало семей до сих пор вместе проводят выходные, украшают новогоднюю елку, собираются за общим столом и читают детям сказки на ночь.
Тема семьи получила широкое отражение в мировом искусстве. И в наши дни она привлекает многих художников и мастеров декоративно-прикладного творчества.

 Название второго раздела выставки – это старинная поговорка-присказка: «Дочерьми красуются, сыновьями в почете живут». Смысл ее раскрывается историей семьи. В русском обществе с давних времен образцовой  была многодетная семья. Дети воспринимались как основное богатство семьи, а материнство считалось смыслом и содержанием жизни женщины. Только при наличии детей семья выполняла свою основную функцию — обеспечение преемственности знаний, опыта, культуры, нравственных ценностей.
    Воспитание дворянских и крестьянских детей отличалось. Но конечная цель была одна – научить  девочек быть хорошей хозяйкой и женой, а мальчиков – главными помощниками в семье, полезными своему государству.
   В выставке – конкурсе приняли участие творческие студии, мастерские, кружки, иные творческие коллективы учреждений культуры и образования, детские школы искусств, дома и школы ремесел, художники, мастера, педагоги из Великого Новгорода и 14 районов Новгородской области.  Неудивительно, что столько талантливых произведений, собранных в залах Дома народного творчества, впечатлили детей.

 

 

   В четверг ребята 2-го отделения побывали в кремле и  Софийском соборе. Их воспитатель О.В. Гробова провела для них экскурсию на тему «Софийский собор: история и современность».  Софийский собор был  духовным  центром  Новгородского княжества, а его земли простирались от Балтики до Урала. Ребята узнали большое количество фактов о соборе, начиная с истории его появления и до наших дней. Ольга Викторовна рассказала о том, что в 1046 году великий князь Ярослав Мудрый и княгиня Ирина (Ингегерда) направились в Новгород из Киева к сыну Владимиру на закладку им Софийского собора. Собор был заложен на месте Владычного двора и строился примерно до 1050 года вместо сгоревшего перед этим 13-главого деревянного храма 989 года. Однако, не на том же месте, а севернее. Освящен собор был по данным разных летописей в 1050 или 1052 году епископом Лукой.

  Неподдельный интерес у воспитанников вызвало внутреннее убранство храма, величие которого можно оценить по-настоящему только оказавшись внутри  его.  Старинные русские иконы,  фрески,  предметы  церковной утвари – все это приковывало внимание ребят.

 

  Помнили экскурсанты и о том, что приближается День защитника Отечества и почтили  воинов Великой Отечественной у памятника юному партизану Лене Голикову. А позже Ольга Викторовна провела урок гражданско–патриотического воспитания и рассказала ребятам  историю жизни и подвигов нашего земляка

  Очередное занятие о вредных привычках для детей 2-го отделения провела воспитатель О.А. Полякова. Особое внимание на нем было уделено курению.

  - У большинства людей есть те или иные вредные привычки. Скажите, что относится к вредным привычкам? – начала она свое занятие с вопроса к слушателям.

 - Курение,  наркомания, алкоголизм, токсикомания, интернет-зависимость, - показывали свою осведомленность воспитанники.  Игромания, - вспомнил еще одну привычку кто-то.        

  - Насколько вредно курение, особенно для неокрепших организмов детей?  Замедляется рост, развитие внутренних органов, становится трудно дышать, особенно после физических нагрузок, – отвечала на этот вопрос Ольга Александровна. - У курильщиков задерживается умственное развитие, память становится хуже, чем у некурящих ровесников, им трудно учиться.

     - Как известно,  табак на Руси появился во времена царя Петра 1-го, и в наши времена, также как и в петровские, содержит в своем дыме около 40 веществ, которые  вызывают рак. Правда, теперь еще добавилась плохая экология и другие факторы, негативно влияющие на здоровье человека. Пассивные курильщики тоже теряют здоровье, вдыхая дым.  Разрушается организм у всех - и активных, и пассивных курильщиков. Безусловно, негативно курение влияет и на внешний вид, что особенно важно для девушек, – воздействовала на своих подопечных воспитатель, призывая их не курить.

    Рассказ сопровождался фильмом и слайдами. Некоторые из этих слайдов производили жутковатое впечатление. Даже некурящим закурить хотелось все меньше и меньше.

 

   Очень важный момент отметила воспитатель:  самые заядлые курильщики бросают курить, хотя им это особенно сложно сделать. Дети воспринимали слова воспитателя со сложными эмоциями, так как некоторые из них уже  являются курильщиками.

    Вред  курение приносит самый разный. Он является причиной пожаров в  домах, которые приводят к людским трагедиям. От него же происходят и лесные пожары, когда выгорают огромные массивы леса вместе с его обитателями.

  Совершенно понятно, почему общество различными методами борется с этой пагубной привычкой. Сложились  поговорки, связанные с табакокурением: «Кто курит табак – тот сам себе враг», – такая вот, например.

  А что же делать? Ничего нового человечество не придумало: правильное питание, свежий воздух, хорошая экология, занятия спортом. Тогда человек будет развиваться как личность и достигать высоких результатов.

 В заключительной части занятия ребята с помощь рисунков выразили свое мнение о вредных  привычках.