В преддверии дня космонавтики ребята и воспитатели отделения №3 решили посвятить целую неделю мероприятиям, посвященным этому празднику. Неделя  « Земля и Космос» в отделении №3  не прошла, а пролетела…

Мы оформили две стенгазеты, подобрали  выставку книг на данную тему.

Ребята  узнали много нового и интересного.

Мальчишкам захотелось побыть конструкторами современных летательных аппаратов.Конечно мы ещё не Королёвы, но главное, что мы старались.

Творчество  и фантазию проявляли по-разному: кто рисовал, кто мастерил, а кто-то читал.

Нелегко быть конструктором.

А Никите рисовать нравится,  и оформлять выставки работ друзей.

Главное - нам было интересно!

   Сегодня 12 апреля в Новгородском социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних «Подросток» день рождения. 12 апреля 1994 года приют открыл свои двери для первых воспитанников. На протяжении 20  лет оставшиеся без попечения родителей дети живут здесь в атмосфере дружбы и тепла, получают свой первый опыт общения в коллективе, становятся взрослее и смышлёней.

   В честь дня рождения в отделении социальной реабилитации №1  прошёл праздничный КВН «Наша жизнь - театр». Воспитанники наиболее полно смогли реализовать на сцене свои самые смелые творческие замыслы, с юмором посмотрели на себя  и  окружающих.

   Две команды «Гардемарины» и «Барбариски», в состав которых вошли не только дети, но и воспитатели, отвечали на каверзные вопросы, импровизировали, показывали сценки. Каждая команда постаралась с юмором рассказать об особенностях своей жизни в приюте и изобразить её с помощью сценических миниатюр. В музыкальном конкурсе «Жизнь как песня!» участники дали волю своей творческой и музыкальной фантазии. Команда воспитанников «Гардемарины»  продемонстрировала на подиуме высокую моду, а воспитанницы свои танцевальные возможности. И хотя выступления отличались по стилю подачи и исполнительского мастерства, всех их объединял общий настрой в рассказах о своей весёлой жизни.

   В конкурсе домашнего задания «А у нас в приюте» команды показали весёлые сценки о реальных событиях, происходящих при выполнении режима дня, учёбы в школе и яркие моменты отдыха своего дружного коллектива. Конечно, как и должно быть в КВН, прошёл конкурс капитанов, где каждый проявил свой тонкий ум и  юмор.

   Победителем  стала команда  «Гардемарины». Но команда «Барбариски» совсем не разочаровалась, ведь лучший показатель их подготовки, по их мнению, это смех зрителей.

Вот так весело и дружно ребята встретили день рождения Центра!

    Cоциально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Подросток» - самое крупное в области учреждение социального обслуживания для детей, в его структуру входят 5 отделений, расположенных на 3-х площадках.

   Со всеми детьми, поступающими в центр на стационар, начинают реабилитационные мероприятия специалисты  приёмно-транзитного отделения: педагог-психолог, социальный педагог, специалист по социальной работе, медики. К нам поступают дети из Великого Новгорода, населенных пунктов Новгородского района и других районов области.

   Главная задача специалистов отделения – создание благоприятной среды для воспитанников, которые, как правило, поступают в стрессовом состоянии. Работа специалистов ПТО направлена  на снятие стресса, оказание помощи ребенку в преодолении страха и других негативных эмоций. С целью успешной адаптации несовершеннолетних социальный педагог использует программу «Вместе весело шагать». Программа рассчитана на разновозрастные группы, что немаловажно т.к. в учреждение принимаются дети с 3 до 18 лет.

   За первый квартал  2014  года в учреждение поступило 30 несовершеннолетних, прошли реабилитацию 89 детей.

  Анализ причин поступления позволяет сделать вывод, что основной причиной поступления детей является конфликт в семье – 9 несовершеннолетних;  по причине уклонения от выполнения родительских обязанностей поступило 7 детей; по трудной жизненной ситуации - 6 воспитанников; остались без попечения – 4 несовершеннолетних, двое ребят самовольно ушли из дома; двое несовершеннолетних – из детского дома – школы города Боровичи.

  Причинами  побегов из дома являются прежде всего пьянство родителей, отсутствие еды в доме, конфликты с отчимом.Из госучреждений дети уходят с целью навестить родителей, вернуться в семью.

   Большую работу с семьей и ребенком проводят педагоги-психологи по примирению, восстановлению детско-родительских отношений, используя восстановительные технологии: проводят диагностику,  примирительные встречи между родителями и детьми, опекуном и опекаемым.

  В результате проделанной работы в I квартале  из 31 выбывших подростков, 28 несовершеннолетних вернулись домой, что составляет  90,3 %.

  Для остальных несовершеннолетних, проживающих в центре в разных отделениях, созданы все условия для нормального проживания: дети обеспечены полноценным питанием, обучаются в разных  школах города, для них организован культурно-массовый досуг, дети посещают общегородские мероприятия, мастер-классы,  в которых сами принимают активное участие.

   Пожар…! - сколько в этом слове страха. Всем нам приходилось слышать, а некоторым видеть последствия разбушевавшейся стихии. В огне погибают люди, в том числе, дети, оставшиеся без присмотра взрослых.

  Сегодня в ОБУСО Центр «Подросток», в рамках проведения дополнительных профилактических мероприятий по предупреждению пожаров  на территории учреждения, было проведено учебно - тренировочное занятие по обучению воспитанников и сотрудников  практическим действиям, применяемым в случае   стихийного их возникновения.

   В процессе тренировки участники отрабатывали умение проводить по плану эвакуацию детей,  учились по определённой схеме применять все правила пожарной безопасности, а также обучались порядку взаимодействия педагогического состава  и специалистов Центра  с подразделением государственной противопожарной службы  МЧС.

  В заключение  занятия, был проведён разбор учений с указанием отмеченных недостатков.   Проведение таких занятий не только повышает практические знания, но и ведёт к быстрому и правильному принятию решений при тушении пожаров и ликвидации чрезвычайных ситуаций. 

     В рамках международного семинара    "Разные дети — равные возможности»    9 апреля 2014 года в 15.00 часов в Новгородский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Подросток»  прибыла делегация специалистов из Швеции, работающих с детьми и подростками, имеющими физические и умственные отклонения.

   Уж что-что, а принимать гостей на славянской Руси умели всегда. Гостеприимство  было характерной чертой русского народа. Вот и центр «Подросток» решил не нарушать вековых  национальных традиций  и встретить почётных гостей по-русски с размахом.

   Дни до приезда делегации были полны ожидания! Загодя ребята готовили сувениры, учили приветствия на шведском языке . 

   Перед  приходом дорогих гостей, суетились: надевали  свежевыглаженные рубашки и платьица, развешивали картинки с Карлсоном - героем шведских сказок.  Кто-то стоял у окна, выходящего на улицу, в ожидании: "Придут? Не придут?".

    Шведскую делегацию -  в фойе центра    под весёлую  задорную «Калинку» встречали воспитанники «Подростка» в русских национальных костюмах ,   с ароматным караваем на рушнике,  дав почувствовать гостям колорит нашей страны, её мощь и красоту.

   После того, как все гости отведали русский каравай, детвора исполнила весёлую солнечную  песенку, плавно  переходящую в шведские народные мелодии. Дети держали в руках плакаты с приветствием на шведском языке.

    После тёплой встречи гостей  пригласила в отделение «Социальная  гостиница» Бутова Н.В . Шведские гости отведали ароматных пирогов, которые приготовили подростки  и воспитатели отделения. Нина Васильевна рассказала о работе социального бюро. В дар шведской группе были приготовлены буклеты о деятельности отделения «Социальная гостиница» на английском языке.

   Шведы посмотрели комнаты и условия проживания наших воспитанников, посетили спорт.зал, в котором состоялся международный мини турнир по настольному теннису. Мастер класс показал Моисей, вступив в поединок со  шведской гостьей. Победила как всегда дружба.

    Больше всего шведам понравились  мастер-классы, в которых они  сами  смогли поучаствовать.

   Харламова Лидия Константиновна искусствовед провела для гостей мастер-класс по изготовлению традиционной русской тряпичной куклы. А Усикова Лариса Григорьевна в преддверии праздника Пасхи порадовала шведских друзей мастер-классом по росписи пасхальных яиц.Мы узнали, что на Пасху многие шведы, также как и русские украшают свой дом расписными яйцами и берёзовыми веточками.

  Наши гости активно включились в совместный творческий процесс, а как известно,  совместное творчество сближает и способствует общению, поэтому контакт между взрослыми и ребятами установился быстро.

   Затем  гости заглянули в творческую  лабораторию художника Миронова Г.В., где  стали свидетелями рождения чуда.  Прямо из - под пера мастера  шведские гости получили в подарок картину с видами Новгородского Кремля и автографом автора. Рядом с мастером трудился и юный художник, воспитанник соц. гостиницы Рахмонов Д.

   Затем  гости совершили экскурсию в швейную мастерскую. Инструктор по труду Беляева С.А  устроила презентацию детских творческих работ исполненных в разных техниках:  это и квиллинг  -  необыкновенное искусство бумагокручение, бумажная филигрань умение скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции. Декоративные свечи, изготовленные своими руками, очень поразили шведскую делегацию. Ребята показали, как они умеют делать  необыкновенные гравюры, работать с бисером.

    Свои  эксклюзивные шедевры, сделанные собственноручно с теплотой, заботой, любовью и частичкой русской души - преподнесли скандинавским гостям воспитанники центра «Подросток».

   Знакомство с центром завершилось в зале заседаний центра «Подросток», где гости за чашечкой  ароматного чая рассказали о своей деятельности в социальной сфере.

  На прощание скандинавы презентовали нашим воспитанникам подарки, шведские сладости и сувениры. Встреча закончилась громкими аплодисментами и многочисленными «спасибо» на чистом русском языке.

                                                            Человек рождён для труда;

труд составляет его земное счастье,

труд - лучший хранитель

человеческой нравственности,  

и труд же должен быть

воспитателем человека.

                                                    ( К.Д.Ушинский )       

    Труд является одним из важных средств воспитания, формой организации деятельности детей. Воспитание трудолюбия у ребенка – процесс сложный, емкий и, несомненно важный. Ребенку, которому привита любовь к трудолюбию с раннего возраста, намного легче приспособиться к предстоящим трудностям в жизни.  Поэтому во 2 отделении  ОБУСО центр «Подросток» успешно реализуется программа «Азбука трудолюбия»», которая помогает воспитанникам поверить в собственные силы, расширить навык самообслуживания, развивать творческое воображение, эстетический вкус, усваивать правила поведения в обществе. Одними из важных задач программ является знакомство воспитанников отделения с трудом человека, расширение их кругозора о предметах труда.                                   

   Систематическое участие в посильном труде вместе со сверстниками и взрослыми дает бесценный позитивный опыт, формирует у детей навыки делового и общечеловеческого общения, отношения товарищеской взаимопомощи и ответственности.

   К хозяйственно-бытовому труду относится самообслуживание и участие в поддержании порядка в помещении Центра, в своих жилых комнатах.

Трудовое воспитание по программе «Азбука трудолюбия»   направлено на решение следующих задач:

1. Воспитание положительного отношения к труду взрослых, стремление оказывать им посильную помощь, заинтересованность в результатах труда, формирование представлений о необходимости труда в жизни, об отношениях взрослых к труду, об общественном характере труда;
2. Формирование трудовых навыков и их совершенствование, умение работать аккуратно, ловко, в определённом темпе;
3. Воспитание трудолюбия, привычки к трудовому усилию, ответственности, заботливости, бережливости, готовности принять участие в труде;
4. Воспитание навыков организации работы, умение готовить для неё необходимое и по окончании убирать рабочее место;
5. Формирование положительных взаимоотношений между детьми в процессе труда, стремление помочь товарищу, доброжелательно относиться к работе других и т.д..

  Важно, чтобы   воспитанники  хотели трудиться,  получали удовольствие от самой работы и  ее результатов.

    Песок - природный материал, он наполняет энергией и дает ощущение Творца любому человеку, взаимодействующему с ним,  очень податливый инструмент творчества, он успешно забирает в себя негативную энергию, более того, трансформирует агрессию в положительные заряды. Песок состоит из мельчайших песчинок, работа с которыми активизирует чувствительные точки на кончиках пальцев и нервные окончания на ладонях, что самым положительным образом сказывается на работе всех внутренних систем человеческого организма; активизирует речевую активность.

  В отделении социальной реабилитации №1 ОБУСО Центр «Подросток» учителем-дефектологом  проводится цикл интегрированных коррекционно-развивающих занятие с использованием песочной терапии «Забавные фигурки».  Цель занятия - формирование элементарных математических представлений у ребенка дошкольного возраста с применением песочной терапии.  Запоминать формы и цвета на первом этапе для ребенка трудно, но в игровой деятельности намного быстрее и  эффективнее. На занятии применяется  метод игровой  терапии, который заключается  в работе с настольными развивающими пособиями  «Формы-пазлы», «Фигуры в форме», целью которой являлся сбор  геометрической фигуры из нескольких частей в целую, а также  определение  местонахождение той или иной формы  на доске.  На занятии педагог с воспитанником погружали руки в сухой песок, акцентируя внимание ребенка на температуру песка, пересыпали песок из одной руки в другую, указывая на сыпучие свойства песка, использовали смешанный с водой песок, обращали внимание на то, что он   более темный и холодный,  устойчивый и ему можно придать форму.  Далее   ребенку предлагалось   спрятать объемные  геометрические фигуры в песок, а затем найти их, проговаривая вслух название каждой «находки».

  «Метод песочной терапии отличается от других форм арт-терапии простотой манипуляций, возможностью создания новых форм, кратковременностью существования создаваемых образов, положительным образом сказывается на работе всех внутренних систем человеческого организма, активизирует речевую активность ребенка», - отметила Л.Г. Новорай , учитель-дефектолог.

   В социально – реабилитационном центре «Подросток»» прошла Акция «Дарю улыбку».

   1 апреля - день был посвящён хорошему настроению, а его девизом стали слова: «Сделай доброе дело - помоги появиться хотя бы одной улыбке!».

    Улыбка – это чудо, с помощью которого в мире становится как-то уютнее и теплее. Нет ничего на свете дороже, счастливее и важнее, чем улыбка человека. «От улыбки станет всем светлей!» – поется в известной детской песенке. И ведь действительно – улыбку можно сравнить с ярким весенним солнцем. Искренняя улыбка дарит чувство какой-то особой теплоты, поднимает настроение. 

Первоапрельским гимном стала песня  группы «Барбарики» под названием «Дружба» :

Если друг не смеётся, ты включи ему солнце,
Ты включи ему звёзды, это просто.
Ты исправь ошибку, превращая в улыбку,
Все грустинки и слёзы, это просто.
Воскресенье, суббота, 
Дружба – это не работа,
Дружба – это не работа!

Есть друзья, а для них

У друзей нет выходных.

    Дети на своем опыте убедились, что тёплая дружеская улыбка устраняет настороженность и агрессивность, преодолевает любые преграды в общении с людьми.

   Волну радости вызвали веселые смайлики и картинки с шуточными пожеланиями, которые воспитанники центра дарили сотрудникам, вызывая позитивное настроение и улыбки до ушей!!!

   В кайф, как сказали наши подопечные, было всем - и тем, кто получал шуточные сюрпризы и тем,  кто их дарил.

    К воспитанникам отделения №3 часто приходит в гости батюшка Евгений. Беседы проходят на православные темы, ребята всегда узнают что-то новое для себя. В этот раз батюшка рассказал о том, что такое  «Пасха» и как православный человек готовится к нему. Ребята задавали вопросы и получали на них ответы.

    Мы решили, что нам нужно обновить и расширить свои знания. А для этого воспитатели,  с библиотекарем Витей, обещали подготовить выставку книг,  посвящённую  празднику Пасхи.  Артём предложил  сделать выставку подарков и рисунков. Ребята поддержали его идею.

   Батюшка обещал, что скоро приедет к нам в гости с ребятами, и мы проведём товарищескую встречу по футболу.  Наши мальчишки  заметно взбодрились, стали строить планы.

    Не обошлась встреча без приятного общения за чашкой чая. Перед трапезой мы помолились.

   Космос манит к себе и таит всевозможные загадки, а значит и приключения. И какой же ребенок или даже взрослый в тайне не мечтает полететь к загадочным звездам.  Отправится на стальной ракете к другим планетам, огибая в пути опасные астероиды и «хвостатые» кометы навстречу приключениям! Десять, девять, восемь …..пуск! Путешествие началось. Маленькие космонавты 1 отделения испытали большое «ВАУ»  совершив космическое путешествие,  не выходя из здания центра.

   Мобильный планетарий «Созвездие»  для ребятишек  безвозмездно предоставил молодой предприниматель, с детства  увлечённый  астрономией Андрей Брусов.