В ходе экскурсии решались следующие задачи: воспитывать любовное и бережное отношение у детей к природе, закрепить название деревьев, цветов, развивать наблюдательность у детей; показать детям красоту золотой осени. В роли экскурсовода выстпила воспитатель Каляжкина Елена Леонидовна.            
     Все деревья ярко расцвечены. Цвет листьев от лимонно-желтого до темно- багрового. Темная зелень сосны и ели оттеняет осенние краски лиственных деревьев. Малыши рассмотрели листья деревьев (разная форма, и поверхность листовой пластины) В конце экскурсии Елена Леонидовна провела с воспитанниками дидактическую игру «Узнай дерево по листу».

    21 сентября в отделении социальной реабилитации № 1 проводился День воинской славы России. В ходе тематической беседы воспитанники благодаря воспитателю Думиной Марине Рудольфовне познакомились с историей великой битвы русского войска с монголо-татарами. В предварительной беседе дети вспомнили о русской былине и богатырях, достоверно живших в то далекое время.
      Дополнила тематическую беседу экскурсия к  церкви святого Дмитрия Солунского, возведенной в честь святого князя  предводителя русского войска Дмитрия Донского, под командованием которого была одержана победа на Куликовом поле.
     Тематическая беседа, проведенная с воспитанниками, послужила продолжением работы, целью которой является патриотическое воспитание подрастающего поколения, нравственное воспитание и воспитание чувства гордости за свою Родину, ее историю, доблестных героев русской земли.

    Во всех отделениях Центра «Подросток» спланированы мероприятия, приуроченные к празднованию 20-летия Конституции Российской Федерации.    
     В сентябре в отделении «Социальная гостиница прошла беседа «Государственные символы», слайд-лекция «Человек в мире права».Ребята второго отделения ознакомились с «Конвенцией о правах ребенка», совместно с воспитателями оформили стенды «Права человека», «Что такое хорошо, что такое плохо?»         Викторины, познавательные беседы, просмотры и обсуждения видеоматериалов оставляют след в памяти и душах ребят, позволяют задуматься о своих правах и обязанностях, воспитывают чувство уважения к своей Родине.

    В настоящее время «песочная терапия» получила широкую известность, и её применение остаётся привлекательным для многих специалистов. Методика игры с песком в равной степени используется как при работе с детьми, так и со взрослыми. По итогам обучения в рамках проекта «Внедрение и распространение новых технологий оказания помощи детям и семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации, в работу специалистов социальных учреждений Новгородской области» педагог-психолог Бычкова Т.П. использует элементы «песочной терапии».
   Песочная терапия -  это  большие возможности для самовыражения клиентов различной возрастной категории. Для сотрудников Центра «Подросток» 25.09.2013г Татьяна Петровна провела психологический тематический практикум  «Особенности и преимущества песочной терапии». Взрослые с увлечением включились в обучающий процесс.


    Песочная терапия - это уникальная возможность исследовать свой внутренний мир. Обращаясь к этому типу терапии, можно отметить, что снижается внутреннее напряжение, повышается уверенность в себе. Клиент способен исследовать  для себя новые пути развития, что, в свою очередь, способствует повышению уровня стрессоустойчивости в своей профессиональной деятельности.


    При создании композиций на песке не нужны  специальные навыки  рисования. Понятия «красивая» или «правильная» песчаная композиция  не существует. Каждая работа – неповторимый шедевр!


    Песочница - уникальный инструмент, позволяющий взаимодействовать со многими событиями жизни, включая проблемы межличностных отношений, травмы, личностный рост. Детские фантазии, впечатления, эмоции и  воображение чрезвычайно сильны. Именно они формируют творческий  ресурс личности. Многократное создание новых сюжетов, придает работе с песком вид своеобразного ритуала.


    Работа с песком обучает клиента терпеливости, трансформирует негативную энергию. Обеспечивает возможность для дальнейшего  продвижения  психологического здоровья.  

  20 сентября для коллектива ОБУСО Центр «Подросток» была продемонстрирована презентация по итогам летнего периода в направлении «Экотерапия». В ходе доклада инструктор по труду, специалист по экологическому воспитанию Наталия Зуева дала понятие экотерапии вообще и её положения в практике психологической реабилитации в России и мире, представила классификацию видов экотерапии, обозначила основные направления деятельности экологической программы в Центре «Подросток». Рассказ о мероприятиях – экскурсиях, лекциях, тренингах, беседах, творческих мастер-классах – был проиллюстрирован фотографиями воспитанников в процессе работы, сканами их рисунков и поделок. Будем надеяться, что дальнейшее развитие экологического направления принесёт ещё много положительных результатов.

    В сентябре инструктор по труду Наталия Зуева принимала участие в качестве волонтёра в гидробиологической экспедиции в рамках международного экологического проекта «Чистые реки и здоровое Балтийское море», проходящей в Лужском районе Ленинградской области. В числе участников были сотрудники Новгородской лаборатории ГосНИОРХа и Зоологического института г. Санкт-Петербурга. За время экспедиции были собраны пробы планктона и бентоса с восемнадцати точек на реках Саба, Ящера и Луга. Интересными орнитологическими находками оказались встречи скопы (Красная Книга РФ) и зимородка.

      17 сентября в нашем Центре «Подросток» во 2 отделении прошел удивительный праздник под названием «Молочные братья».  Организовала этот праздник наш воспитатель Камышева Татьяна Владимировна.    
       Татьяна Владимировна погрузила нас в атмосферу безграничного счастья и веселья и подготовила  для нас огромный объем полезной и интересной информации о молоке.  Об этом продукте говорят: «Как вкусно, и сладко, и очень легко. Вечером, утром пить молоко! И, конечно, полезно».          
       Мы узнали, что в молоке содержится много витаминов и минералов, необходимых нам для роста и развития. А какое же безграничное количество продуктов можно из него сделать: сметану, йогурт, простоквашу, «снежок», творог и другие.      
       Но  не только узнали, а и попробовали многие продукты на вкус. Спросите, как? Да у нас был такой конкурс, который нам очень запомнился и вызвал бурю эмоций.       
      С завязанными глазами мы пробовали молочные продукты  и пытались узнать их на вкус. Было здорово, и очень-очень вкусно!       
       Во второй части праздника нас поделили на две команды:  команда мальчиков с названием «Фрут-ниндзя», и команда «Витаминки» в составе девочек.            
       А потом мы участвовали в разнообразных конкурсах, отгадывали кроссворды, пели частушки, угадывали загадки. А в награду получали сладкие призы.  Нашу работу оценивало справедливое и несклоняемое жюри. С равным счетом победила ДРУЖБА!     
       Мы желаем побольше праздников, наполненных морем улыбок, позитива и солнца. На них мы собираемся все вместе, как одна счастливая и дружная СЕМЬЯ!

   18 сентября в отделении социальной реабилитации № 1 воспитатель Холодяй Ольга Александровна пригласила воспитанников в удивительный мир оригами. Оригами – идеальный конструктор, состоящий из одной детали, с помощью которой создается бесконечное разнообразие форм. Воспитанники 1 отделения на занятии побывали «В некотором царстве в бумажном государстве…» и создали своими руками целую полянку мухоморов. Через различные действия с бумагой дети учатся осмысливать образцы знакомых предметов, передавать их в изобразительной деятельности, подчеркивая красоту и колоритность. Попутно воспитатель Холодяй Ольга Александровна провела беседу с детьми о съедобных и ядовитых грибах.  Такие занятия благоприятствуют развитию важной социальной функции личности воспитанника – формированию навыков общения в коллективе.

   Наступила осень  в нашем отделении «Социальная гостиница» многие воспитанники стали студентами, уже полным ходом идут занятия, рождаются новые идеи, ребята успели поучаствовать в мероприятии Новгородской митрополии посвящённому Дню трезвости – раздавали листовки.   Но сегодня хочется вернуться обратно в лето и вспомнить, каким было лето 2013 года для воспитанников отделения.  Воспитатели отделения спланировали работу так, чтобы лето принесло много ярких впечатлений и эмоций воспитанникам: