Летние каникулы - самая лучшая и незабываемая пора для развития творческих способностей и совершенствования возможностей ребенка, вовлечение детей в новые социальные связи, удовлетворение индивидуальных потребностей и интересов.
На базе ОБУСО «Центр «Подросток» в очередной раз открыл свои двери загородный лагерь «Радуга». Лагерь расположен в двух километрах от Николо – Вяжищского монастыря в д.Болотная. 15 детей, от 6 до 13 лет, из Новгородского, Солецкого районов и В.Новгорода отдохнули в нашем лагере во 2 смену. Это дети из малообеспеченных, многодетных семей. Особенным для ребенка в нашем лагере является ощущение личной причастности: сопереживание и содействие, что создает особенный эмоциональный настрой, особое восприятие зрелища и действия. Прежде всего - это смена образа жизни, смена впечатлений, смена положения в коллективе, смена деятельности. И для ребенка не важно, вышел ли он на сцену или просто помогал делать костюмы для выступления, главное, он вложил частицу своего труда, и этот труд замечен окружающими. Что укрепляет межличностные связи, удовлетворяет естественные потребности детей в общении, создает благоприятные условия для дружного и детского коллектива.
Был разработан пакет нормативных документов, в том числе и программа. Программа предоставила каждому ребенку возможность заниматься любимыми видами деятельности, осваивать новые виды развлечений и отдыха, играть и веселиться. Детям представился шанс раскрыть свои потенциальные возможности, повысить интеллектуальный уровень, через участие в интеллектуальных играх и испытать личную инициативу, завоевывать уважение среди сверстников.
Цель: развитие творческих способностей детей в спортивно-оздоровительном, художественно-эстетическом и культурно-досуговом направлениях в летнем оздоровительном лагере.
Задачи:
провести комплекс мероприятий по выявлению и развитию творческих способностей детей;
провести комплекс мероприятий, направленных на воспитание здорового образа жизни (достижение успеха в мероприятиях ЗОЖ);- формировать социальную мобильность (успех в общественной жизни, карьера в творческих объединениях, социальное взаимодействие)
Досуговая и воспитательная работа были построены с учетом возрастных, психологических особенностей детей, их интересов и запросов. Для полноценного отдыха ребят был разработан план интересных и занимательных мероприятий. Мероприятия, подготовленные организаторами смены и воспитателями всегда были разнообразны по тематике и форме.
Основные направления отдыха и оздоровления детей в ДОЛ «Радуга»:
- спортивно – оздоровительное:
* утренняя зарядка
* закаливание (воздушные и солнечные ванны)
* занятия физкультурой и спортом
* отрядные прогулки
* спортивные соревнования и праздники
В целях укрепления здоровья детей обязательным условием было максимальным по времени пребывание детей на свежем воздухе, проведение подвижных игр. На спортивной площадке дети обучались таким играм, как футбол, пионербол, бадминтон, знакомились с играми народов России.
- художественно – эстетическое:
* конкурсы рисунков
* интеллектуальные игры
* мастер-класс в библиотеке «Читай город»
* мультобзор в Киноцентре
-культурно-досуговое:
* экскурсия в домашний зоопарк
* экскурсия по Кремлю
*кремлевские аттракционы
*экскурсия на Пожарно- химическую станцию
Нам удалось создать условия для успешной организации детского отдыха через развитие познавательного интереса посредством интеллектуальных игр и викторин. Ребята развивали творческие способности через оформительскую работу, участие в конкурсах рисунков, инсценировку сказок.
В течение 2-х лагерных смен отслеживалась удовлетворенность детей деятельностью лагеря. Ежедневно с детьми обсуждались итоги дня и заполнялись дневники поведения, настроения и добрых дел. Если в первые дни унылое настроение было у 2 % детей, то в конце смены можно было увидеть картину общего эмоционального фона. Четко прослеживается положительная динамика детей в лагере.
Гигиеническое воспитание детей в лагере строилось по пропаганде здорового образа жизни. Были проведены: «Для чего моем руки», «Разговор о правильном питании», «Береги свою жизнь», «Мистер Здоровячок», «Кто всех выше и всех крупнее?» и т.д.
Для детей было организовано 5-разовое питание в столовой лагеря. Ежедневно дети с удовольствием съедали завтрак, очень вкусный обед и с интересом ждали полдник. А после приема пищи можно было заняться своим любимым делом. Дети рисовали, лепили, строил башни, смотрели фильмы, читали, просто играли, танцевали, пели, играли на свежем воздухе.
В лагере дети научились:
- Отвечать за свои собственные дела и поступки;
- Обретать друзей, вливаться и жить в коллективе;
- Высказываться и отстаивать свое мнение;
- Уважать другого человека и его права.
Дети смогли:
1. Реализовать свои творческие способности в спортивно – оздоровительном, художественно – эстетическом и культурно – досуговом направлениях;
2.Удовлетворить потребности в полноценном отдыхе;
3.Проявить самостоятельность и взаимоответственность:
4.Повысить уровень личностных взаимоотношений в малых группах, между группами, между взрослыми и детьми.
За активное участие в конкурсах и мероприятиях дети награждались грамотами, сладкими призами и подарками. Ребята устроили на прощание небольшое диско-шоу и с удовольствием рассказывали, как им понравилось в лагере. Подводя итог, дети отметили, что каждый день пребывания в лагере был полон эмоций, насыщен мероприятиями и зарядкой бодрого настроения и здоровья.
Поставленные цели и задачи были выполнены в результате слаженной работы воспитателей и детей. Вся воспитательская деятельность в лагере была организована в соответствии с планом воспитательной работы на каждый день. Отличная работа воспитателей способствовала созданию доброжелательной атмосферы в лагере. За 21 день ребята очень сдружились с воспитателями и между собой, и уже не было разделения, кто из какого класса и кому сколько лет – была единая, дружная команда оздоровительного лагеря» Радуга».
